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... 昨天，蔚藍在網上發表了一些小感悟。 這次新冠疫情，讓我感觸最深的是：醫生和教師，是最應該得到全民尊重和被全民重視的職業！他們，一個在挽救我們的生命，一個在挽救我們的靈魂。 但回歸現實生活，我們的社會和老百姓，乃至政府和國家，對這兩個職業就真的很重視嗎？看看那些整天連軸轉，卻總要被學生家長和患者家屬各種無故責難，甚至威脅的醫生和老師。特別是那些邊遠山區和留守農村的老師和醫生，他們很多人連最基本的生活保障都得不到，他們的生存環境真的不容樂觀。 不要只在危難的時候，想起醫生的好；也不要只在標語上重視老師和教育，老師和醫生，是這個世界上我們最不能敷衍耽擱和懈怠的職業。希望我們都能真心真心對他們好一點，理解他們的壓力，敬重他們的付出。 ... 本以為，這樣的感悟會招來一些網絡噴子的謾罵，但使我沒想到的是，卻在點讚和留言中收穫了諸多的贊同。 這裡，我摘抄了一些他們的留言： 關於醫生教師，看到太多以點帶面地否定，卻忘記了大多數醫生是英勇無畏的，大多數老師是無私奉獻的。今天終於看到支持醫生教師的人。 我只知道，醫生也是好多個老師教出來的，老師的生命安全和健康保障也與醫療醫護息息相關。二者都是特殊專業人員，肩負使命的特殊職業。要說他們都是必須有犧牲有奉獻的，可是他們也不是故意的，職業使然，所以更需要全社會的理解支持！ 教師挽救人的靈魂，醫生拯救人的軀體，兩者工作的意義都重大且相輔相成，人沒有了靈魂，留軀體何用，只是一副臭皮囊，反之，沒有健康強健的身體，又能很好的工作，為人類社會做出更大貢獻。真要說孰重孰輕，魯迅先生日本仙臺留學時棄醫學文或許可以給我們一些啟示。 真知灼見！身體健康了，靈魂純潔了，一個民族就強大了，發展經濟社會才有堅實的基礎！ 醫療保障生命安全！教育激勵生命追求！沒有生命談何追求，沒有教育培養人才談何發展！醫療和教育兩大民生何其重要！國家應該招兵買馬大力發展，強力推進了！ 作者說出了當今存在的時弊，這是有遠見者之言。 一個拯救肉身，一個拯救靈魂。這兩個職業的偉大之處和其他的職業不一樣。應該提高他們的待遇，並且給他們應得的尊重。 醫生在拯救生命，老師在拯救靈魂，他們一直在線！ 講得非常好，這兩個職業國之根本。這兩個職業的人和每個人每個家庭息息相關。以前很多人都是被帶節奏的無腦黑。黑這兩個職業對我們所有人都沒有好處。 ... 痛定思痛，真正讓我感到難過的，卻是留言當中這些充滿「幽怨」和「悲壯」的聲音： 我是老師，箇中酸楚自知，只求少關注，我們靜靜的工作就好，不要動輒對老師大舉道德綁架，或者大肆語言暴力，不求理解，老師只是普通人，也有孩子有家人，不可能要求什麼都奉獻給學生。 疫情之前，我們這些醫護人員走哪都是被噴的～ 算了吧！現在不知道多少人在說我們這些當老師的，不用去上班還拿著工資，在家歇著！ 我是老師，不用再誇我了，下輩子說啥不當老師。 作為一名老教師，我每天為疫情前線的英雄們的壯舉感動不已，也為自己出不了一點力而內疚慚愧。可是夜深人靜時捫心自問，這32年教書生涯20多年班主任工作，並沒有渾渾噩噩敷衍塞責，也是認真的培養一屆又一屆的學生，教他們知識，教他們做人，真的是問心無愧的，不能妄自菲薄啊！感謝這麼多人的正確評價。職業沒有高低貴賤，缺了哪一行都是寸步難行。 可是2020年國家要將事業單位要改制，改的就是醫生和教師啊。 拉倒吧，現在醫生都是弱勢群體，他們被威脅，被歧視，整天沒日沒夜地工作，家裡的老人和孩子卻沒人管…… 教師和醫生，當人們捧你上天的時候就要求你甘於清貧，不求回報，樂於奉獻……當稍微有點不合人們要求，那些道貌岸然的人踩你的時候可是一點也不心軟，就像醫生和教師殺了他祖宗十八代那樣的無情。 ... 疫情過後，醫生和教師還是會照樣被罵。有事鍾無艷，無事夏迎春，一直如此！ 是平時最被社會和媒體欺負的兩種高危職業！ 說實話，我一看到說教師的貼，我不敢進來，害怕被噴，影響心情。今天這裡讓我出乎意料了。 最應受到尊重的二種職業最受到社會的排斥：去編制，市場化，去終身制。看似進步了，其實其中的不穩定會給今後的發展帶來沉重的思考。 以往提到醫生就是紅包，老師就是補課。不知道人們都哪裡來的那還多負能量，噴子們看不到醫生的堅守無畏，老師的奉獻無私，只會抓住以點帶面的亂噴，真心感謝作者的正能量文章[贊] 都能夠這樣理解就好了，我是一名初中的政治教師，每天都要上網課，今天要講青春萌動異性交往的問題，提心弔膽的，怕挨罵啊！ ... 不知道大家看完這些評論，會有什麼樣的心理感受？但蔚藍的心裡卻有說不出來的滋味。 白巖松說：「天下只有兩種職業帶德，一個是師德一個是醫德。」但我們卻有太多人過分曲解了古人所說的這個德字了。 蔚藍覺得，這個德字，包含的不應該只是單方面的職業自律，而是還應該包含一定的職業地位，以及社會給予他們的溫暖與尊重。 如果做不到這一點，這個「德」字就會淪為道德綁架，就會成為時代的悲哀和怪胎。而且這樣的民族和國家，也必然沒有前途。 我們只有做到了這一點，這個「德」字才有可能是良性和公平的，才有可能在越來越來越多的教師和醫生的心中落地生根。 ... 另外，在這裡有必要作出解釋說明的是：我為什麼單單只說醫生和教師，是最應該得到全民尊重，並且被社會重視的職業？ 在留言評論中，有人提議把警察、軍人和科研工作者一起放進去，但他們顯然是沒有真正理解蔚藍的意思。 其實，我看重的不僅僅只是他們的奉獻和犧牲精神，而是因為在我們國家有且只有這兩個職業，是真正符合以下兩個職業屬性的： 1、豐富的專業知識； 或許，這一點本身就意味著，這兩個職業（特別是醫生）會較之於常人需要付出更多的時間、財富和艱辛。 也就是說，這兩個職業本身就處於學習和教育的中心。他們的職業本身就決定了，他們需要窮其一生地投入學習，不但有漫長的學校教育，還有職前教育，以及伴隨終生的在職教育和技能提升。教育和學習，始終都是他們職業的一種常態。 特別是醫生這個職業，他們僅僅一個文憑，就需要比其他職業，多付出兩到五年，甚至更多的時間和精力。更別說，那些門類繁雜的理論學習和技能提升。 2、溫暖的人文情懷； 說句不該說的，以中國的現狀來講，有很多人是不懂什麼叫人文情懷的，更有太多的職業和群體，甚至可以明目張膽地沽名釣譽、唯利是圖、投機倒把和茍安於一隅。 當然，也有某些特殊職業的本身，就已然限定了它們需要受制於一些人文以外的事物。即，它們「情緒」的好壞，並不是來源於社會。它們既可以是溫暖可愛的，也可以是冷漠無情的。 唯獨只有教師和醫生這兩個職業，是真正從老百姓中來，並且不管在什麼樣的社會時期，都需要以更加溫暖的人文情懷直接反饋給老百姓的。 他們的言行、情緒和職業態度，將會在不知不覺中變成社會的一個能量場，並且會被無限循環和傳遞下去。他們狀態和情緒的好壞，不僅會直接影響到我們的身心健康和孩子的未來，還會無形中影響著社會情緒和價值導向。 也就是說，衛生和教育這兩大領域是最為敏感，對老百姓影響最大，社會意義最為深遠的兩大領域。而它們唯一的代言人，就是我們這些以治病救人和教書育人為職業的醫生和老師。 從某種角度上說，截止目前為止，我們人類有且只有這兩個職業，是真正在源頭和屬性上，把以上兩個關鍵屬性雙管齊下，並且嚴肅苛刻地作為它們行業最基本的職業門檻的。 雖然也有不少職業不同程度地有著這樣的要求，但似乎它們並沒有像這兩個職業一樣，如此普遍全面和影響深遠。 ... 所以，在文章的最後，我依然需要強調的是： 不要只在危難的時候，想起醫生的好。也不要只在一些口頭和標語上，重視老師和教育！ 老師和醫生，是這個世界上我們最不能敷衍耽擱和懈怠的職業。希望我們每個人都能真心實意地對他們好一點，理解他們的壓力，敬重他們的付出。 因為，他們一個在挽救我們的生命，一個在挽救我們的靈魂。因為，我們給予他們的每一份理解、尊重與關愛，其實都是在尊重和關愛我們人類自身！

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